曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，公司有一臺(tái)機(jī)器的一個(gè)螺絲松動(dòng)了，第一種人選擇等機(jī)器松動(dòng)損壞后再去修理，第二種人選擇樹(shù)立警示牌告知?jiǎng)e人這顆螺絲松動(dòng)了，第三種人選擇修理這顆松動(dòng)的螺絲。第一種人屬于被動(dòng)安全管理，出了安全問(wèn)題我來(lái)解決；第二種人是“繞道而行”，避開(kāi)問(wèn)題，實(shí)則不能最終解決問(wèn)題；第三種人屬于預(yù)防管理，化安全事故于萌芽之中。

在鵬力塑造的安全生產(chǎn)工作中，就有一個(gè)這樣的“第三種人”，他就是鵬力科技集團(tuán)2023年度“安全先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)獲得者張宏彬。

張宏彬2021年入職鵬力塑造，從鉗工到電工，一直從事裝配車(chē)間安全相關(guān)的工作。三年時(shí)間里，他在學(xué)中思、思中悟、悟中行，通過(guò)自己的敬業(yè)和專(zhuān)注，為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。

最初調(diào)試擺箱機(jī)期間，設(shè)備時(shí)不時(shí)會(huì)報(bào)警，無(wú)法正常啟動(dòng)。張宏彬是第一次接觸這類(lèi)設(shè)備，加之本身是學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的，對(duì)電路排布不甚熟悉，電氣知識(shí)有所欠缺。他意識(shí)到了短板所在，工作之余便自學(xué)了電氣理論知識(shí)。慢慢地，從剛開(kāi)始的什么都不懂到如今各種電器元件、電路接線圖信手拈來(lái)，從剛開(kāi)始需要師傅手把手帶教到如今可以獨(dú)立完成整臺(tái)設(shè)備的電器裝配以及調(diào)試，輔以校內(nèi)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)習(xí)得的知識(shí)，他實(shí)現(xiàn)了1+1>2的技能進(jìn)階。現(xiàn)在的他，獨(dú)立完成公司90%以上小型設(shè)備的裝配調(diào)試不在話下。

隨著所學(xué)知識(shí)的不斷豐富，張宏彬在本職工作基礎(chǔ)上還自告奮勇?lián)纹鹆嗽O(shè)備工程部的安全管理員工作，規(guī)范員工正確使用手持電動(dòng)工具、砂輪機(jī)、叉車(chē)等，月度對(duì)部門(mén)工作區(qū)域進(jìn)行安全檢查，對(duì)3處消防栓和6處滅火器進(jìn)行安全點(diǎn)檢。2023年，在他的“火眼金睛”下，部門(mén)累計(jì)排查出26項(xiàng)安全隱患，通過(guò)及時(shí)整改，成功實(shí)現(xiàn)了零事故目標(biāo)。此外，每裝好一臺(tái)設(shè)備，他都會(huì)檢查其防護(hù)罩是否裝好，是否存在安全隱患。所有新安裝調(diào)試好的設(shè)備，他都會(huì)貼好防止觸電、防止機(jī)械傷人等安全標(biāo)識(shí)。2023年，在他的努力下，部門(mén)順利交付了4條包裝生產(chǎn)線、6套切割一體設(shè)備、1臺(tái)擺箱機(jī)、3臺(tái)擠出機(jī)和4臺(tái)自動(dòng)接膜機(jī)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)指標(biāo)和安全生產(chǎn)的雙提升。

彼得·德魯克先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理好的工廠，總是單調(diào)無(wú)味，沒(méi)有任何刺激動(dòng)人的事件，那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)都是早已預(yù)見(jiàn)且已將解決辦法變成例行工作了?！睆埡瓯蛞舱谟米约旱膶?zhuān)業(yè)和熱忱，期冀達(dá)成這樣的“單調(diào)無(wú)味”。